市教育科学“十四五”规划课题、市教育学会“十四五”教育科研课题
- 2022-09-13 【子课题二计划】2022-2023《创意美术活动中松散性材料的运用设计》阶段计划
- 2022-09-12 【子课题一】2022—2023《儿童本位下户外游戏材料选择的研究》子课题一阶段计划
- 2022-09-09 【课题阶段计划】2022—2023《儿童本位下户外游戏材料投放的研究》阶段计划
- 2022-09-08 【子课题三计划】2022-2023《经验视角下创意美术活动中松散性材料的支持策略》阶段计划
- 2022-09-08 【子课题一计划】2022-2023《在课程游戏化背景下幼儿园松散性材料的开发》阶段计划
- 2022-09-07 【课题阶段计划】2022-2023《课程游戏化背景下松散性材料在创意美术中开发与利用的研究》阶段计划
- 2022-07-01 【子课题二】2021-2022第二学期《儿童本位下户外游戏材料投放的研究》子课题二阶段总结
- 2022-07-01 【子课题一】2021-2022第二学期《儿童本位下户外游戏材料投放的研究》子课题一阶段总结
- 2022-06-30 【子课题二】2021-2022第二学期《基于儿童本位的幼儿园户外游戏场主题活动开展的研究》阶段总结
- 2022-06-30 【子课题三】2021-2022第二学期《助推幼儿园户外游戏场主题活动有效开展的策略研究》阶段总结
- 2022-06-30 【子课题一】2021-2022第二学期《儿童本位下幼儿园户外游戏场创设与优化整合的研究》阶段总结
- 2022-06-30 【课题阶段小结】2021-2022第二学期《儿童本位下幼儿园户外资源利用与优化的研究》阶段总结
- 2022-06-30 【课题阶段小结】2021-2022第二学期《儿童本位下户外游戏材料投放的研究》阶段总结
- 2022-06-29 【课题阶段总结】2021-2022《课程游戏化背景下松散性材料在创意美术中开发与利用的研究》阶段总结
- 2022-06-29 【子课题一总结】2021-2022《在课程游戏化背景下幼儿园松散性材料的开放》阶段小结
- 2022-06-29 【子课题二总结】2021-2022《创意美术活动中松散性材料的运用设计》阶段小结
- 2022-06-29 【学习资料】2022年6月:早期儿童创意美术的心理过程与启示
- 2022-06-29 【子课题三总结】2021-2022《经验视角下创意美术活动中松散性材料的支持策略》阶段小结
- 2022-06-23 【研讨活动】2022年5月:果树林之枇杷资源的有效利用
- 2022-06-15 【子课题一计划】2021-2022《在课程游戏化背景下幼儿园松散性材料的开发》阶段计划
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